“其他国家都会拍摄类似的末世题材，但只会想到避开或迁徙，只有中国人想到带著地球流浪，这彰显了中华文化‘守家’的观念。”“最难忘电影讲述‘逐月计画’时，导演引用李白诗句‘今人不见古时月，今月曾经照古人’，这是中国人才有的意境和浪漫。”
笔者的学生看完《流浪地球2》后，有感而发。他和其他近百名学生和约三十名教职员，在一个平日的下午“攞正牌”跳出课室和办公室到戏院去。一如大多数人，观后第一感觉，就是电影场面和高科技的震撼：“我以前只看Marvel等外国科幻电影，今次看《流浪地球2》才发现中国电影技术是如此高质，绝对可以媲美其他国家的制作。”另一名学生说。
这是港专“博学课堂”的一次尝试，这个课堂对学生进行世情、国情和社情的教育，做法需要不断摸索、创新，力求生动活泼。
以地球流浪来面对宇宙变化对人类生存的威胁，主题直接简单，却以中国人的思维颠覆西方科幻电影的传统。数十年流行的科幻片套路，故事内容基本上是仇恨、冲突，从而带出英雄和厮杀，以消灭对手为终局。这套中国科幻片内，没有敌人，没有仇恨，冲突和威胁就是宇宙的演变与人类的生存，深层文化是从古至今的大同世界与人类命运共同体理想。电影依托科幻而超越科幻，连接到历史和文化底蕴。
也许想多了，学生看一次电影，未必可以得到那么多和深，但可以想像，饮科幻和动漫奶水长大的年轻人，沉浸于不同的深层文化，养成的是截然不同的世界观、人生观和价值观。当这样的一代人长大后掌管世界，地球将会很不一样。
荷里活主流电影中的主角英雄都是白人、说英语，而这套中国电影里的英雄，有著不同肤色，说著不同语言，沟通靠的是人工智能自动翻译，没有“被中国化”。我们的情怀，就是跟“他们”不在同一档次。
作者为香港专业进修学校及港专学院校长，从事高等教育管理工作逾二十年。
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