人称谭sir的谭耀宗先生，一向给人四平八稳的感觉，讲说话接受访问不徐不疾，滴水不漏，即使内容如何重要或敏感，也从未起过波澜。一个予人这样印象的人，却是个敢于尝试和冒险，更敢于承担政治责任的人。
应景今年书展，他出版了“处男作”——《谭情说政40年：从打工仔到全国人大常委》。新书分享会上谈及当年立法会选举，民建联在新界西派出三队参选的经历。他谦卑的说是学习对手的策略，把支持者的选票发挥最大效用，但选前民调显示三队都败北，他们面临是否要放弃一队以集中选票的抉择，压力极大，但谭坚持不“弃保”，还亲自为其他两队拉票，结果选票分布有如“摥柜桶”，刚刚好足够赢出三席，当时谭sir喜极而泣，嘉宾说是第一次见到谭sir落下“男儿泪”。
自爆没有中学毕业学历的谭sir，在全国政协委员任内集合了一批团体的力量，推行了“西部开发人才支援计画”，没有什么资源支撑，却成为当时国家外国专家局的品牌项目。他在工联会期间，开创工人歌唱比赛，即后来的业馀歌唱大赛，成立业馀进修中心，至今还是为人乐道。一步一步走来，由打工仔成为全国人大常委，没有显赫学历、不是名校出身，完全不符世俗眼光中的成功方程式。
成就菁英，关键在于成长环境和个人格局。环境也并非只有世俗认定的那种，所谓条条大路通成功，唯一标准是能否配合这个人，令其长进，造就成恢宏格局。笔者见识过无数高位低位的人，也由于惯性的记者触觉，有时很快便能“嗅”出眼前人的“味”。总觉得，我们的制度和世俗眼光，糟蹋了不少人。
现时文凭试学生和家长都在找出路，社会不妨思维跳脱一下，打破闷局。早前与人谈起中学的ApL，笔者就问，为什么表现突出的，不能在文凭试成绩表上是5**呢？这样做究竟冲击了什么呢？
作者为香港专业进修学校及港专学院校长，从事高等教育管理工作逾二十年。
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