两星期多前，在深圳见证了一批“政协委员”在台上表演短剧、放映短片，亲自介绍“政协委员提案”，讲述对问题的研究分析和解决问题的政策措施建议，形式生动活泼，内容水准甚高，令我大开眼界。
这批小“政协委员”，实际是来自内地和港澳不同学校的中学生，他们参加“第十二届全国暨首届粤港澳大湾区青少年模拟政协（提案）展示活动”。这届一共邀请了120支代表队，约950名师生参加为期6天的现场活动。
例如来自南方科技大学附中的学生，提出了“关于信息时代外卖骑手劳动者权益保障政企社协同的提案”，令笔者印象深刻。他们透过微信群和朋友圈向居民和骑手发出问卷，又在线下采访了15名骑手和从业人员，拍了纪录片。经过资料分析，找出法律界定、社会保障制度、平台算法、职安健保障体系、平台责任机制及监督框架，以及职业转型与技能培训等方面的不足之处，针对性地提出界定劳动关系及建立“平台兜底”机制、优化外卖平台管理、规范职业管理标准、完善外卖员作业保护、加强外卖员法律保障、帮助骑手转型新职业等多项建议，水平堪可媲美全国政协委员。
学生们触觉敏锐，抱著对社会的关心，深入了解和研究这个应景而生的新兴行业。事实上，过去十一届已有70份优秀的学生“小政协委员”提案经由全国政协委员提交中央，并得到央视、人民日报、人民政协报的多次报道和高度评价。
这个模拟政协提案活动培养了学生⼼系家国的胸怀、认真求实的精神和服务社会的责任担当，是活生生的问题导向学习，练习站在他者处境思考，以同理为尺、以法治为绳，让理性沟通与制度设计相互成全，把温度写进制度，把善意化作规则。第二届大湾区活动明年将在香港举行，香港中学生的内地研学活动，其实大可将两者结合起来。
作者为香港专业进修学校及港专学院校长，从事高等教育管理工作逾二十年。
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