“十四五”规划期间，我国建成了世界规模最大的职业教育体系，为现代产业输送了超过七成的新增高技能人才。中共二十届四中全会有关“十五五”规划的建议，对我国职业教育的发展绘画了清晰蓝图：从“规模扩张”转向“质量提升”，从“体系完善”迈向“系统强大”，要为中国式现代化提供技能人才支撑。
有人说香港与内地不同，没有那么多的制造产业，不过，这份规划蓝图与内地职业教育的发展方向高瞻远瞩，很值香港职业专才教育（VPET）相关者思考。
为支撑“中国智造”与实体经济，内地“十五五”规划将培养“大国工匠”与高技能人才提升至前所未有的战略高度。香港的战略是打造“新质生产力高地”，我们的制造业虽然不多，但有不少具代表性的行业，而且正全力发展高新科技制造业，例如芯片、生物医药等，还要巩固提升金融、法律、贸易等领域的国际竞争力。因此，香港VPET的使命，是培育能够支撑和驱动原有产业升级和新产业发展的“数码工匠”与高层次技术专才。
根据国际管理发展学院发布的《2025年世界数码竞争力排名》，香港跃升至全球第四，在“科技”、“知识”及“准备程度”等范畴均表现卓越，在“技术框架”与“适应态度”方面排名全球第一。生产力促进局近年大力推动本地新质生产力的发展，整合人工智能、机械人、物联网、大数据等技术，助企业建立智能生产线，成功案例包括餐饮物流、中成药外包装、食品制造、环保系统和高空作业等。
国家支持香港建设国际创科中心，《施政报告2025》提出从微电子、生命健康、人工智能（AI）到支持初创企业，全方位推进创科产业。“AI产业化、产业AI化”，这些政策正催生大量新技术岗位，我们的VPET课程内容需要顺应使命转型，由培养“传统工匠”转为“数码工匠”。
作者为港专学院及香港专业进修学校校长，从事高等教育管理工作逾二十年。
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