《“十五五”规划纲要》首次设立“港澳专章”，明确指出港澳需要“更好融入和服务国家发展大局”，赋予了香港“十个中心、两个枢纽和一个生态圈”的角色和任务。“十五五”时期的香港，从被动融入国家规划，升级为实现强国建设与民族复兴伟业的重要功能节点，要发挥好“一国两制”的不可替代的特色与优势。
全国政协王沪宁主席在闭幕会上，要求大家“找准服从服务于‘十五五’发展大局的切入点、结合点和著力点”。香港如何承接及用好这些角色？特首提出了“主动对接国家规划”，正全力领导特区政府全速编制首份专属香港的五年规划。
“十五五”规划纲要的底层逻辑，是以人为核心、以高质量发展为主线、以国家战略需求为导向，通过“人力资本—产业升级—创新驱动—安全发展”的闭环，实现经济社会可持续发展。可以预见，内地高校在国家战略的推动下，加上人才资源、市场规模和举国体制的优势，“十五五”时期必定有突破性提升和超越式发展，一批国际顶级的成果和院校将喷发式出现。
相对于内地同侪，香港高校的优势就在于“背靠祖国、联通世界”；要巩固国际竞争优势，香港高校可以做好内地与国际在科技和人才上的“超级联系人”和“超级增值人”，成为各类精英人才的聚集点，资金、数据和物资等创新要素的融合点，以及规则、制度和标准的制定和衔接点；发挥好桥梁作用之馀，更可以结合国内外成果进行攻关和突破，使自己站在巨人之巅。
要做到这样，前提是香港高校的规划与国家战略及规划对接和深度融合，从“教育自身逻辑”转向“国家及香港发展逻辑”，考虑国家和香港需要、产业需要和安全需要，而教育从“适配发展”转向“引领与支撑高质量发展”，构建学术与技能双轮驱动、贯通协同的现代化人才培育体系。
作者为港专学院及香港专业进修学校校长，从事高等教育管理工作逾二十年。
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