本學年開學後已有多名中小學生意圖或不幸墮樓，踏入十月情況更甚，接連失去十條年輕生命，聞者無不傷心哀痛。教聯會在聞悉最新一名學生墮樓重傷不治後，主席副主席們即時提出促請教育局關注學生輕生事件；教育局也於同日向中小學發信，提醒學校識別求助訊號，預防學童自殺。
誠如教育局指出，自殺是複雜行為，非由單一原因引發，而大部分自殺個案都有先兆，大家如能留意身邊親友或學生的情緒行為變化或言談內容，及時伸出援手，當可挽救這些生命。
觀乎這些學生墮樓事件集中於開學初期，大致可以肯定與學校生活有關。港大葉兆輝教授表示，因受疫情影響，學生有一段頗長時間在家學習，當重返校園後，適應上可能有問題，加上每天只有半日課，老師可能要追趕學習進度，令學生的壓力倍增。近來香港教育發生多樣改動，課程架構改組，公開考試改變部分評核方式，而學校上課形式又隨防疫措施不斷變化，可能也為師生帶來新的壓力。有關當局除呼籲大家留意學生情緒之外，也要想辦法為學界減壓。
內地中央政府部門今年雷厲風行，大刀闊斧實行「雙減」，即減輕學生作業負擔和校外培訓（即補習）負擔，教育部在新學年前夕通知全國壓減考試次數、不得設重點班等，國務院更有「教育督導委員會辦公室」，明令各省每月逢15及30日報告「雙減」進度，並設立平台通報各省情況和違規案例，以及嚴格問責。
猶記得筆者擔任全國政協委員不到幾個月，就獲安排出席由汪洋主持的「雙周協商座談會」，提出對中小學生課外負擔重問題的建議。筆者是新一屆政協首個港區委員出席如此重要的會議，自然不敢怠慢，搜羅各種資料，把聖公會當年春節前夕建議屬下小學減少假期作業，甚至「零家課」作為「先進典型」向政協主席介紹，想不到三年後國家走得更快更前更徹底！
除了由政府推動減壓減負，增加學生的正能量是根本之道。近年事件顯示，年輕人，以至中生代的家長，有不少負面思維需要大力轉變。筆者容後再分享。
作者為香港專業進修學校及港專學院校長，從事高等教育管理工作逾二十年。
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