時值兔年春節，首先祝同學們學有所成，老師們笑口常開，各院校生源廣進！談起學有所成，筆者身為毅進文憑課程管理委員會主席，想講講毅進同學的勵志故事。
受疫情影響，香港各行各業大受打擊，大批打工仔失業或就業不足，學歷低的更缺乏競爭力，促使不少年輕人萌生趁空檔重投校園，進修增值自己的念頭。
工作了九年的阿思，發覺現實殘酷，她因為學歷不足，可選擇的工作不多，於是去年大膽的報了名，但上學後發現，重新拿起課本真的非常不容易，再加上疫情在學年中惡化，確診數字暴升，學習和考試模式轉變，沒有老師和同學在身邊，令她難以適應之餘，更有孤立無援之感。幸好她冷靜下來後，明白要走出安舒區是要拿出無比勇氣和堅持到底，加上老師用心教導和照顧，還有同學間互相扶持，她咬緊牙關，終於順利畢業，還獲得柏立基爵士信託基金奬學金。
另一位同學阿潔，讀完中學之後就出來工作，她就是憑著「想要個文憑試五條二的學歷」一個簡單信念報讀毅進課程，「在這個年紀選擇回到校園」。阿宏的經歷更曲折，他已工作了十多年，路途起起落落，由於連中三也未完成，只能靠努力來維持工作和生活，最後卻因過度勞累而心臟停頓半小時。死過翻生之後，他下決心改變自己，在休養兩年後報讀了課程。阿潔與阿宏都同樣擔憂能否追上進度，以及同身邊年輕同學有代溝，但憑着個人努力、堅持，以及老師同學的支持和融洽相處，他們最後都成為了柏立基奬學金的得奬者。
阿思畢業後，獲母校大學聘用在辦公室工作；阿潔現在升讀了高級文憑，而阿宏則做了中環高級餐廳的駐場品酒師，他的目標是成為酒學講師。毅進計劃原來的英文是「彈板」(Springboard)，這幾位同學的經歷，證明這個課程給了不同背景的年輕人開啟新世界的入場券，更成為他們向上流動的彈板。
作者為香港專業進修學校及港專學院校長，從事高等教育管理工作逾二十年。
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