「開了山，闢了地，我們的神聖工作是拓荒，承擔著整個民族的光輝，我們還要不停地、我們還要不停地光大和發揚」。這首中大學生會會歌，筆者幾十年前在大學迎新營第一次聽到，激情澎湃，自此之後不斷犖繞於心。上世紀八十年代香港前途問題風起雲湧，青年學生自自然然的捲入了大時代的浪潮中。
筆者中大四年中不少時間在范克廉樓度過。當年戴卓爾夫人訪京，堅持三個不平等條約有效後到香港，我隨一眾中大學生在機場抗議，帶去的抗議橫額還未展開，負責的同學就被便衣警察帶走，第二天再趁她到立法局時進行抗議。一九八四年，筆者跟學生會與新華社（中聯辦的前身）社長許家屯會面三小時，向他提出香港「民主回歸」的主張。
當時許家屯回應説：「香港的殖民地民主不行，英國的民主不行，美國的民主不行，大陸上的民主也不行，恐怕要創造一個香港式的民主。這是你們的責任了。究竟怎樣搞，要靠你們去創造。」他又說：「你們不是提民主、開放、自治嗎？我建議你們應該加上穩定、繁榮。自治為什麼？民主為什麼？開放為什麼？都是為了香港將來的穩定、繁榮。」
曾幾何時，香港專上學生聯會在七十年代組織「中國週」，其後提出「放眼世界、認識祖國、關心社會、爭取權益」的綱領，在中英香港前途談判期間，帶領學界提出「民主回歸」，支持國家對香港恢復行使主權。筆者當時仰望一眾學運領袖，感到使命的召喚。
多年前有學者討論在學校通過學生會選舉來進行公民教育時提出，要幫助學生明瞭香港回歸的複雜政治轉變、建立正確的態度和認識民主與國家主權的關係，民主追求與國家統一的矛盾及其引發的政治衝突。參與性民主政治應定位於維持國家的領土完整和主權統一之下，公民的民主不能高於國家主權，參與性公民的分殊管理(management of diversity)，需要服膺於對民族國家的認同和承擔。今日各大學的學生會，如能秉持往日學運「老鬼」對民族家國的認同和承擔，應是又一個風華正茂的大時代。
作者為香港專業進修學校及港專學院校長，從事高等教育管理工作逾二十年。
電郵：president@hkct.edu.hk