小「政協委員」提案大可為
兩星期多前，在深圳見證了一批「政協委員」在台上表演短劇、放映短片，親自介紹「政協委員提案」，講述對問題的研究分析和解決問題的政策措施建議，形式生動活潑，內容水準甚高，令我大開眼界。
這批小「政協委員」，實際是來自內地和港澳不同學校的中學生，他們參加「第十二屆全國暨首屆粵港澳大灣區青少年模擬政協（提案）展示活動」。這屆一共邀請了120支代表隊，約950名師生參加為期6天的現場活動。
例如來自南方科技大學附中的學生，提出了「關於信息時代外賣騎手勞動者權益保障政企社協同的提案」，令筆者印象深刻。他們透過微信群和朋友圈向居民和騎手發出問卷，又在線下採訪了15名騎手和從業人員，拍了紀錄片。經過資料分析，找出法律界定、社會保障制度、平台算法、職安健保障體系、平台責任機制及監督框架，以及職業轉型與技能培訓等方面的不足之處，針對性地提出界定勞動關係及建立「平台兜底」機制、優化外賣平台管理、規範職業管理標準、完善外賣員作業保護、加強外賣員法律保障、幫助騎手轉型新職業等多項建議，水平堪可媲美全國政協委員。
學生們觸覺敏銳，抱著對社會的關心，深入了解和研究這個應景而生的新興行業。事實上，過去十一屆已有70份優秀的學生「小政協委員」提案經由全國政協委員提交中央，並得到央視、人民日報、人民政協報的多次報道和高度評價。
這個模擬政協提案活動培養了學生⼼繫家國的胸懷、認真求實的精神和服務社會的責任擔當，是活生生的問題導向學習，練習站在他者處境思考，以同理為尺、以法治為繩，讓理性溝通與制度設計相互成全，把溫度寫進制度，把善意化作規則。第二屆大灣區活動明年將在香港舉行，香港中學生的內地研學活動，其實大可將兩者結合起來。
作者為香港專業進修學校及港專學院校長，從事高等教育管理工作逾二十年。
電郵：president@hkct.edu.hk
